p 　　在离法国巴黎不远的一个郊区小镇中学里 女主作为新官上任的副校长 对新工作布满责任心和热忱 而她面对着多年黉舍遗留的恶疾教育题目 即差班生办理的题目 很是困扰 此种教育轨制严重限制了同学的健康成长 后来颠末师生们的共同尽力 打消了差班制 针对 差生”的天禀和爱好 把大屋分派到了特助班 因材施教 让大屋阐扬拿手 获得了应有的尊敬和精确的指导 p